與班主任陳老師的一番談話不歡而散，於幼怡固然沒有吃到虧，但也有些心情郁悶。

想想這位班主任，還真是……自以為是的很！

再想想，以後她要在陳老師的手下呆上三年，恐怕陳老師不爽，她也很不爽吧？

一個念頭突然躍入了腦海！

於幼怡忍不住想起了李揚名——既然那小子想借跳級、早日進入大學而堂而皇之的離開家庭，那她為什麽不可以？

其實向學校申請轉班也可以，可那也太虧了。一中是省重點，一班就是省重點裏的尖子班，而且也是她憑本事考上的，為啥要轉班？

再說了，在陳老師的影響下，很有可能學校領導對她也會有意見。在這種情況下，想要在未來的三年裏，在一中站穩腳跟，並且得到……算了，還是不要奢望得到學校的重視了；但至少，她也不能被學校裏的老師、領導和同學們歧視吧？

所以說，讓自己的實力變得強大，並且強大到讓所有人無話可說的程度，那才是王道。

只是，讓於幼怡始料末及的是，這邊她剛剛才下定了決心，想在高一下學期直接跳高二下學期的時候，事情又有了轉機。

原來，班主任陳老師結束了與於幼怡的談話以後，越想越不高興，就打了個電話給於大海，將於幼怡“小小年紀不學好，居然跑去當一個中年男人的小三，現在人家家屬都已經告到了學校。學校考慮到於幼怡是出自單親家庭的孩子，好心想要教育她，沒想到她不尊重老師，頂嘴也就算了，竟然還顛倒黑白”的事情告訴了於大海。

急怒攻心的於大海立刻趕到了學校，找到了陳老師的辦公室。

滿腹委屈的陳老師不由得沖著於大海就發了一頓火，將所有的責任歸咎於於大海的離異，指責單親家庭出身的於幼怡性格偏激、叛逆又不服管教……

愛女心切的於大海則一反之前對陳老師的巴結、奉承和小意，首先是堅決否認了女兒當人小三的可能性，然後開始懷疑陳老師為人師表的資質……

兩人爆發了激烈的爭吵，驚動了校方領導，最後以於大海對著校方領導放出了狠話，要去省教育廳投訴為威脅，才停止了這場爭吵。

當然，這也是因為於大海的堅決，讓校方領導覺察到，高一一班班主任陳老師只是憑猜測就對一個品學兼優的女學生妄加指責之後，領導們的態度立刻軟化了下來。

於大海被暫時安撫住了。

而於大海與陳老師之間的爭吵，除了校方的老師和領導之外，並沒有學生知道。顧及到學校的面子，領導們狠狠地敲打了當時在場的其他的老師們，不允許她們再外傳這件事。

可是……

當於幼怡看到在這個時間段裏，本不應該出現在學校裏的父親的時候，還有什麽不明白的？

“幼怡，咱們轉學算了！”於大海嘴笨，剛才跟陳老師吵架的時候，憑的是滿腔的凜然正氣和對女兒的滿心信任與愛護。

可對著優秀又冷靜的女兒時，老實巴交的中年男人一下子就紅了眼，滿心的委屈，“我閨女這麽優秀，就是轉學去了其他的高中，也一樣會考上優秀的大學，出人頭地！幼怡，咱轉學，去別的學校，以後咱們上北大！上清華！氣死她們這幫只會張嘴汙蔑人的衣冠禽獸！”

“我為什麽要轉學？”於幼怡奇怪地問道，“我憑實力考上了一中，也是一中錄取的我……我來這兒上學，名正言順！再說了，現在轉學，豈不是坐實了她們對我的所有汙蔑？”

“可是……”於大海有些著急了，“這個姓陳的，擺明了以後會刁難你的啊……閨女啊，難道你高中三年，都要一直忍著她？咱沒做虧心事，為啥要吃這種悶虧！”

於幼怡微微一笑，“誰忍誰還不一定呢……放心吧爸爸，我行得正站得穩，保證讓她挑不出一丁的毛病來。再說了，我也不一定非要在她手下過三年這麽久。”

聽了女兒的話，於大海有點兒發楞。

雖然說他對自家姑娘很有信心，但擔心也還是有的，“閨女啊，她畢竟是個老師，又是編制內的，咱們……”

“爸爸，幹脆你現在趁熱打鐵的去找校長，跟他說，你不願意讓你閨女再在這個陳老師的班上，所以，要麽就是你去教育局反映情況，要麽就讓一班換班主任……要麽，就讓我在本學期期末參加高二一班的考試，如果我能考過，下學期我直接轉到高二一班，學校要負責我的學籍轉級。”於幼怡交代爸爸說道。

於大海吃了一驚，“那，那成嗎？閨女啊，你可別勉強啊！爸爸覺得啊，這學習呢，還得打穩了基礎才行……”

“放心吧爸爸，沒把握的話，我敢說出口嗎？快去吧！”於幼怡微笑著說道。

打從自己和張玉秋離婚以來，閨女就像變了個人似的，以前的怯懦內向全不見了，繼而變得大方、穩重又自信。看著這樣的女兒，於大海又是欣慰又是心疼……

可轉念一想，確實女兒提出的辦法，雖然會在短期內讓女兒本就繁重的學業可能變得更加辛苦，卻能在最大程度上讓女兒長臉、受益，要是幼怡真能在高一上學期的期末考試中通過高二上學期的考試，豈不是狠狠地打了學校和陳老師的臉？

兩相權衡之下，最終於大海還是按照女兒的意見，跑去找校長了。

於幼怡也不知道於大海和校長之間的溝通是怎麽樣的。

後來於大海只是告訴她，校長答應了他，同意讓於幼怡在本學期期末考試的時候，參加高二一班的期末考試。如果於幼怡能通過期末考試，並且評分為優等、成績超過高二一班的平均分數線的話，就同意讓她跳級。

於幼怡大喜！她直接就去二手書店，一口氣把所有的高二課本、題集、測驗卷等二手資料全買了回來，從此投入到了勤奮的自學當中。

也幸好在這個時代，高中是不禁止學生使用手機的。而且一中有設學校網站，每一個任課老師都有自己的論壇版塊，並且會在論壇裏回答學生提出的問題。

原本這個論壇是比較冷清的，也是一中為了面子工程而順應教育局的要求開發的。

但現在，這個論壇就成為了於幼怡的自留地。

不懂不會的問題，她就在高二任課老師的論壇裏留言。沒想到的是，過了幾天，居然這些老師也開始在論壇上回覆了她……

這讓於幼怡欣喜若狂！

接下來，她義無反顧地踏上了自學之路。

**

在寢室裏，幾個女生的關系也有了微妙的改變。

首先讓人意料不到的是，羅貝爾還就真的好幾天都沒有下過床！

只不過，那件事發生在星期三的晚上。星期四的時候，於幼怡曾經幫助羅貝爾請了一天假；星期五，羅貝爾幹脆曠課一天……而星期五的下午是學生們離校回家的日子，所以於幼怡她們先走了，並不知道羅貝爾是什麽時候回的家。

到了周一回校的時候，也不知羅貝爾用了什麽法子，總之她那張受了傷的臉已經完全恢覆如初，一點兒異常也看不出來。

倒是趙芳芳眼尖地發現羅貝爾的書桌上多了一套化妝品……

趁著羅貝爾不在的時候，宿舍裏的另外三個人偶爾也會議論一下她。羅貝爾似乎非常忙碌，每天一大早，剛過六點，宿舍大樓剛開門她就出去了，八點上課她才出現在教室裏，中午不回宿舍，晚上九點四五十才來……

仿佛宿舍對羅貝爾來說，真的就只是一個僅供睡覺的落腳點而已。

其實呢，關於“高一女生被包養”的這件事，於幼怡心裏亮堂堂的！

雖然學校有意壓下這件事，但根據趙芳芳她們得到的消息，那天晚上就只有於幼怡與羅貝爾兩人晚歸。且不論“被包養事件”是真是假，但如果“被包養的女孩”就等於“晚歸的女孩”的話，那除了於幼怡，還能有誰？

答案已經呼之欲出！

可是，班主任陳老師憑什麽這麽堅定地認為，“被包養”的女孩，就是於幼怡呢？陳老師為什麽不懷疑……當天晚上同樣晚歸的羅貝爾？

於幼怡並不傻。

——因為種種跡像都表明了，很有可能就是羅貝爾向陳老師“告發”了某些捏造的內容，才會讓陳老師這麽堅定地認為，於幼怡就是那個被包養的少女！

但奇怪的是……

於幼怡發現自己並不恨羅貝爾。

其實她也有反問自己，被無緣無故地陷害了，難道她就不生氣？不想報覆？也不恨羅貝爾？

而內心深處的聲音告訴她：不恨，真不恨。

——大約她從骨子裏就是一個徹頭徹尾的商人吧！所以無論何種關系，在她眼裏都能變成利益具體分配化。

別說在這個事件上，羅貝爾是不是真的陷害了她還很難講……畢竟一切都是憑她的猜測與臆斷；就算羅貝爾真的陷害了她，那麽她究竟失去了什麽？

答案是：她沒有受到任何名譽上、或者利益上的波及。

相反，在這個事件上，她甚至還因此得到了一條……不得不時刻鞭策她提升自己的“小皮鞭”，跳級對她來說，是非常有必要的事。一來滿足了她的讀書夢，二來也為將來早一點兒完成學業、早一點兒開創自己的事業提供了便利條件。

所以……

不管羅貝爾有沒有在背後做些什麽，於幼怡都覺得無所謂。

反觀羅貝爾，她才是真正變得好多……

只是，每個人的人生之路都將由她自己一步一步地走下去，於幼怡沒有那個閑心去指點別人的人生，也太忙，所以真沒那個精力來過多的關註羅貝爾。

宿舍裏的杜娟和趙芳芳倒是一面倒的針對羅貝爾，可她們聊來聊去也就只有那麽幾個話題。漸漸的，連她倆也不怎麽聊羅貝爾了。

現在的於幼怡現在是一心撲在學習上，基本只出現在課室、圖書館和宿舍裏，所以趙芳芳和杜娟走得更近。直到有一天，於幼怡聽到她倆在討論網店什麽的，這才驚覺，她已經很久都沒有管理網店了啊！

於幼怡趕緊打開了手機，調出網店頁面一看……

她突然眼前一亮！

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